监考老师不是“网红”，考场更不是“秀场”_评论网--全球最大的政经类评论门户网站

        近日，吉林松原一教师在监考时直播引发网络热议。事件曝光后，该教师已被学校停职，相关教育部门也表示成立专门调查组开展调查。监考老师变身直播“网红”，考场也成了个人“秀场”，在网络引来一片质疑。
      网络直播本身并非有什么不妥之处，尤其在网络信息技术高度发展的今日，网络直播方式日渐成为普通群众接纳的新鲜事物。何况，在网络人气、流量快速转化为一定红利收益的“数据时代”，网络直播往往就意味着某种机会性的成功机遇。很难否定，相关监考老师之所以在考场开启了直播，正是看准了“考场这个噱头”，想利用“热点”给自己涨粉造势。不过，突破了直播底线、吞噬了教师作风，把直播探头伸进了学生考场的隐私处，甚至涉嫌违法违纪，无疑会“搬起石头砸自己的脚”，这也是为何网络舆论一边倒谴责老师此举的原因所在。
     网络直播一度是社会舆论关注热点，事实上也不乏少数网络红人、直播达人因缺乏正确价值护航，在直播中加大私货，为了蹭热点、涨粉丝、造人气，突破道德理论、法律法规、公共良序的底线和红线，给网络生态空间造成乌烟瘴气，也让网民群体怨声载道。毫无疑问，监考老师在学生考试期间直播，其不妥行径同少数网红突破底线做法如出一辙。一旦滋生“破窗效应”，势必擦拭了“为人师表”、立德树人的准线，也让考场本应保持正常考务秩序的规则被践踏。
     俗话说，什么场合干什么事。不得不说，网络直播本身没有错，若相关当事老师在教书“八小时外”，能够传播正能量、弘扬主旋律、宣扬真善美，把准为人师表、教师作风的价值基座，开启“直播平台”也并非不是不可以。只不过，考场有考试纪律、监考有监考责任，无论是职责所在、还是规矩所使，都容不得任何不协调、不和谐的动作，更何况考场崇尚的是公平、有序、安定、保密的环境与空间。打开“直播”，还“掩耳盗铃”式解释不会打扰学生，无非是自欺欺人，欺了教师作风和育人底线、也欺了教学秩序和考场纪律。
     监考老师不是“网红”，考场更不是“秀场”。别让考场开直播的“大门”开着，维护良好、正气、干净、有序的考场环境和秩序，维护广大学生的切身利益，也为了营造健康的教学风气，都容不得任何“直播”干扰正常教学秩序。一句很简单的道理，“学校是读书的地方，不是直播的地方”，这也是一条“硬杠杠”。教室是神圣的殿堂，教师是一份神圣的职业，直播本身也应有其底线和规则约束，何况教学秩序、师风师范也有其鲜明的边界与框架。无论怎么看，在监考期间开“直播”都“不雅”、很难看。因此，还是要教育部门、学校方面加大对类似考场开直播行为的联合监管，坚持维护教学教风的鲜明原则和准信。
(责任编辑：佚名)