深耕基层砺实干 久久为功践初心
近日，习近平总书记对巩固拓展正确政绩观学习教育成果作出重要指示，明确要求健全长效机制、坚持常态长效纠偏、持续夯实实干根基。政绩观学习教育有阶段性节点，但基层践行为民初心、实干担当履职没有终点。基层是政策落地的“最后一公里”，是为民服务的“最前沿”，更是检验政绩成色的“主考场”。立足建党105周年、“十五五”开局的关键节点，广大基层党员干部当摒弃“一阵风”思想、杜绝“过关式”心态，以久久为功的韧劲持续巩固拓展学习教育成果，在基层一线校准价值坐标、抓实问题整改、健全长效机制，用扎根一线的实干实绩，书写经得起实践、人民和历史检验的时代答卷。
常学常思铸忠诚，把稳基层履职“思想舵”。思想是基层干事的根本指引，政绩观偏差的根源，在于思想淬炼不经常、初心坚守不坚定。此次政绩观学习教育，让广大基层干部彻底厘清了“为谁干事、干什么事、怎么干事”的核心命题，有效破除了重显绩轻潜绩、重形式轻实效、重短期轻长远的错误认知。但思想建设绝非一劳永逸，基层工作繁杂琐碎、任务千头万绪，稍有松懈就容易滋生功利化、短期化干事心态。基层的政绩，从来不在精致的台账里、亮眼的样板点中，而在乡村的阡陌田间、群众的家长里短里。为民造福是基层最大的政绩，这一理念需要常学常新、常悟常践。广大基层干部要持续巩固学习教育成果，把政绩观教育融入日常履职、常态化党性锤炼之中，跳出“学完即止”的思维误区，持续拧紧思想“总开关”。始终立足基层一线，把群众呼声作为第一信号，把群众需求作为第一导向，把群众满意作为第一标准，主动走出办公室、走进群众中，在察民情、解民忧、惠民生中坚定理想信念、校准干事航向，让正确政绩观深深扎根基层土壤、融入履职全过程。
对标对表纠偏差，深耕基层民生“责任田”。习近平总书记强调，要坚持常态化查改问题，对政绩观偏差突出问题盯紧不放、跟踪问效。基层直面矛盾、直面问题，历史遗留难题、民生治理短板、履职作风弱项，大多具有顽固性、反复性，绝非一次集中整治就能彻底清零。学习教育期间，各地基层靶向发力、精准破题，解决了一批群众急难愁盼问题、纠治了一批政绩观突出偏差，但整改收官不等于问题终结。干事履职贵在较真，基层整改重在长效。广大基层干部要坚决摒弃“台账销号就是整改到位”的敷衍心态，立足一线工作实际，坚持问题导向、结果导向双向发力。聚焦基层治理、民生服务、项目建设、日常履职中的薄弱环节，常态化开展自查自纠、回头检视，对短期问题立行立改，对长期难题紧盯不放、久久为功。面对基层痛点难点敢于动真碰硬，面对历史遗留问题勇于担当破局，不避短板、不掩问题、不图虚功。以群众真实获得感为标尺，持续纠治形式主义、功利政绩、表面工程等突出问题，在一线整改提质中锤炼实干作风，真正把整改成效转化为服务群众、赋能基层发展的务实行动。
建章立制固成效，夯实基层善治“压舱石”。一时的成效靠整治，长久的成效靠制度。巩固拓展政绩观学习教育成果，核心在于把基层实践中的有效经验、务实做法固化为制度规范，让正确政绩观从“思想自觉”转化为“制度约束”和“行动常态”。对基层工作而言，树立和践行正确政绩观不是阶段性专项任务，而是贯穿干部履职、基层治理、事业发展的终身课题。立足基层治理实际，要持续健全常态化、长效化工作机制，为基层实干履职保驾护航。完善基层科学决策机制，在项目谋划、民生建设、资源调配等关键环节强化前置论证、群众参与、风险研判，杜绝拍脑袋决策、盲目上马项目。优化基层干部考核评价体系，打破“唯数据、唯亮点”的单一评价模式，兼顾显绩与潜绩、当下与长远，更加看重打基础、利长远、惠民生的基层实绩，让踏实干事、默默耕耘的基层干部有舞台、有认可。健全基层干部培育机制，将正确政绩观教育融入干部全周期培养，抓实新任干部履职第一课、重点岗位专项淬炼，持续校准基层干部干事价值导向。以制度化、常态化的约束与激励，推动正确政绩观融入基层治理各领域、为民服务各环节。
征程不息，实干不止；基层有为，久久为功。新的发展征程上，广大基层党员干部要持续巩固拓展学习教育成果，坚守为民初心、深耕一线实干、坚持久久为功，摒弃虚功、务实笃行，一任接着一任干、一锤接着一锤敲，奋力将“十五五”发展蓝图转化为基层可感可及的民生实景，以过硬政绩书写新时代基层高质量发展答卷。
小营镇人民政府 陈光禹
